Do Covid-19, sinh viên quốc tế đã thay đổi kế hoạch của họ

Theo kế hoạch, Nguyễn Hải Ly, cựu học sinh trường THPT Chuyên Amsterdam Hà Nội sẽ sang Mỹ vào giữa tháng 8 để làm quen, sau đó nhập học trường Dartmouth (gần 7 đồng vào giữa tháng 9) với học bổng 300.000 USD. Khi Mỹ rút lệnh đuổi sinh viên (nếu họ chỉ học trực tuyến vào mùa thu và không nhận sinh viên mới) thì chỉ còn 24/7. Nếu du học sinh chỉ học trực tuyến, Ly đã thực sự tính đến “gap years” (đặt chỗ) để học trực tuyến tại Việt Nam hay Hoa Kỳ?

Cao đẳng Dartmouth cho phép sinh viên tham gia hai khóa học trực tuyến và hai học kỳ ngoại tuyến vào năm học 2020 – 2021 để đảm bảo rằng họ tránh xa xã hội. Nếu học trực tuyến, sinh viên có thể học tại nước sở tại hoặc Hoa Kỳ nhưng phải thuê nhà ngoài trời. Với hình thức học offline, các em có thể ở trong ký túc xá của trường. Một số người bạn của tôi vẫn quyết định đến Hoa Kỳ, mặc dù họ đã đăng ký học trực tuyến vào học kỳ mùa thu và mùa đông, và học ngoại tuyến vào học kỳ mùa xuân và mùa hè. Một số khác chọn học trực tuyến tại Việt Nam trong hai học kỳ, và một số bạn cũng quyết định nghỉ một năm. “Nó khiến tôi phải suy nghĩ kỹ”, Ly nói. Tôi chia sẻ với gia đình và nhận được sự ủng hộ của mọi người. Các cô gái đã gửi email đến Đại học Dartmouth để hỏi về chính sách cho năm nghỉ phép. Sau khi biết trường sẽ giữ lại toàn bộ số học bổng ghi trong giấy nhập học, Ly bắt đầu lên kế hoạch sang Việt Nam học tập cho năm sau mà không cần phải đến trường.- — Hiện tại Ly đã liên hệ được với một giáo viên. Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (Đại học Pháp ngữ tại Việt Nam) đăng ký tham gia nhóm nghiên cứu. Khóa học một phần liên quan đến kỹ thuật y sinh, cô dự định khi sang Mỹ sẽ tiến hành nghiên cứu khiến Ly càng hào hứng.

Các sinh viên ở Hà Nội hy vọng rằng nếu tình hình Covid-19 được cải thiện, tôi sẽ tham gia vào lĩnh vực văn hóa. Giao lưu, hoạt động tình nguyện tại Việt Nam hoặc một số quốc gia khác. Em cũng muốn xin thực tập ở một công ty ở Việt Nam để học hỏi thêm. “Mình chưa bao giờ nghĩ đến gap year. Nhưng nắm bắt được, mình muốn biến khoảng thời gian này trở nên hữu ích. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Cũng giống như Ly, cựu học sinh Dương Bảo Tiên trường THPT Luung Văn Chánh, tỉnh Phú Yên đã quyết định nghỉ hè. , Nhưng không đăng ký vào Đại học Denison (Mỹ) do ảnh hưởng của bệnh Coronavirus 2019. Tian cho biết: “Em chỉ định xin nghỉ học và sang Mỹ, nhưng trường chỉ có chính sách bảo lưu 1 năm. “— Về kế hoạch một năm ở Việt Nam, cô đang nghĩ đến hai hướng. Một là học ở một trường đại học Việt Nam, có thể là Đại học Kinh doanh Quốc tế hoặc Học viện Công nghệ Hoàng gia Melbourne. Trong thời gian học, Tiên sẽ sử dụng mối quan hệ này với Bạn bè thực hiện các dự án cộng đồng hoặc xây dựng dự án của riêng mình. Thứ hai, nếu tôi không học đại học, Tian sẽ lập dự án khởi nghiệp giáo dục. Dự đoán của Tiến là 9,8 và 8,4, và cậu ấy đã được Đại học Quản lý Kinh doanh Quốc tế TP HCM trao giải Sinh viên Quốc gia. Việc nhập học chuyên nghiệp hiện đang chờ kết quả của RMIT, Tian En cho biết: “Vì vậy, tôi có xu hướng đi học và làm nhiều dự án hơn. “Khác với Ryan và Tian En, Lê Lan Khánh, học sinh trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, học trực tuyến tại Đại học Vassar, bang New York từ đầu tháng 7. Trong đợt xét tuyển sớm vào các trường đại học Mỹ vào tháng 12/2019, học sinh đã trúng tuyển Học bổng của Đại học Vassar, học bổng là 252.000 đô la Mỹ (gần 6 tỷ đô la Mỹ), ban đầu tôi dự định sang Mỹ vào tháng 8. Nhưng đại học Vassar đang học các khóa trực tuyến vào mùa thu, tức là cuối tháng 1 năm 2021, vì Mỹ. Covid-19 khong duoc cai thien o nhieu nuoc tren the gioi, khuyến nghị nữ sinh viên sang Việt Nam du học hoặc nghiên cứu rồi chuyển trường, vì trải nghiệm văn hóa và cơ sở vật chất của trường là rất quan trọng, nhưng Khan muốn du học Mỹ vào năm đầu tiên của trường, em Nó chỉ giải quyết các môn đại cương thay vì chọn chuyên ngành và học chuyên sâu hay nghiên cứu trong phòng thí nghiệm nên việc học trực tuyến không có nhiều tác động, Khánh chỉ đóng một khoản phí nhỏ trong mỗi kỳ, học phí thấp hơn so với các trường quốc tế chất lượng cao tại Việt Nam. Sau một hồi suy nghĩ, cô sinh viên quyết định tiếp tục theo đuổi môi trường học tập tại Mỹ, vì học bổng bắt buộc Khánh phải học ở Mỹ ít nhất ba năm nên cô dự định học trực tuyến vào mùa thu hoặc năm thứ nhất, sau đó sẽ sang Mỹ, nếu bệnh không thuyên giảm trong vòng một năm. Và nhà trường tiếp tục yêu cầu sinh viên học trực tuyến, sinh viên nữ sẽ được bảo lưu điểm (những năm vắng mặt) .—— Hiện Khánh đã theo học các khóa học trực tuyến qua Đại học Vassar đã tổ chức và giảng dạy kiến ​​thức cơ bản của nhiều môn học, đồng thời giới thiệu văn hóa, truyền thống và các hoạt động của trường. Tôi học 1 đến 3 bài học mỗi ngày, và tổng thời gian là 2 đến 6 giờ. Hiện tại, Khánh đã ghi lịch học cho học kỳ mùa thu. Tôi chủ yếu chọn những môn có lịch học từ 7h đến 10h sáng. Trong thời gian ở Việt Nam, tránh thức khuya sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe. Sinh viên cho biết: “Em chưa được đi Mỹ khiến em hơi tiếc nuối nhưng em rất hài lòng với sự lựa chọn này.” Ảnh: Người cung cấp-Lê Hoàng Hảo, 18 tuổi ở Barea-Vũng Tàu Cũng sẽ chấp nhận các khóa học trực tuyến tại Đại học British Columbia ở Canada, và sau đó chính thức bắt đầu học vào tháng 9. Ban đầu, khi nhà trường thông báo kết thúc kỳ học mùa thu, anh Hào dự định bỏ học bổng 10.000 đô la Canada (khoảng 170 triệu đồng) để sang Việt Nam học, vì cảm thấy “học online” không bằng học phí — Nhưng em Tôi nhận thấy rằng mình không có quá nhiều lựa chọn. Do mất nhiều thời gian cân nhắc, các nam sinh đã không gửi tình nguyện viên của mình đến các trường đại học công lập và trường quốc tế khác mà chọn đăng ký vào trường khác ngoài RMIT., Hao Hao nhận ra rằng Đại học British Columbia liên tục gửi email , Cung cấp các khóa học trực tuyến miễn phí để chứng minh nỗ lực của mình trong việc giúp sinh viên quốc tế học trực tuyến.

Vì vậy, nam sinh quyết định dự định thi vào UBC và chấp nhận học kỳ đầu tiên trực tuyến. Anh Hào đã tích cực tham gia nhiều cuộc thăm dò dư luận, và tiếp theo Bốn phần tư đã bỏ phiếu cho việc sát nhập. Tôi hiện đang học trực tuyến trong 5 học kỳ và tôi đã tham gia một khóa học bao gồm toán học, viết luận và cải thiện. -Kỹ năng học tập. – Đại học British Columbia cũng đã phát triển một chương trình cho sinh viên trong khu vực Lịch học riêng Thái Bình Dương nên Hảo không phải học buổi tối, chủ yếu học buổi chiều và tối. “Được sự quan tâm hỗ trợ của nhà trường, em rất vui. Để đưa ra quyết định học trực tuyến tại Việt Nam, tôi đã dành một tháng để suy nghĩ về lựa chọn của mình “, Hào nói. — Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Việt Nam có khoảng 190.000 du học sinh và 70.000 du học sinh ở châu Á, tiếp theo là Ở châu Mỹ là 50.000, ở châu Âu là 40.000, ở Úc và New Zealand là 30.000, hàng năm có hàng nghìn sinh viên đi du học, tuy nhiên do Covid-19 nên hầu hết mọi người đều phải hoãn hoặc giữ nguyên kết quả. -Thanh Hằng-Đường Tâm

6 lưu ý khi học lập trình cho người mới bắt đầu

Với sự phát triển của nền kinh tế kỹ thuật số, nhiều người đang tìm cách để tự học mã hóa. Dưới đây là một số mẹo để tăng tốc độ viết mã và bắt đầu sự nghiệp của bạn với tư cách là một nhà phát triển phần mềm.

Tập trung vào một ngôn ngữ

Điều đầu tiên cần làm khi học lập trình là xác định ngôn ngữ nào sẽ sử dụng. Mặc dù hầu hết các nhà phát triển đã quen thuộc với nhiều ngôn ngữ khác nhau, nhưng tốt nhất là chỉ nên bắt đầu với một ngôn ngữ. Hiện tại, một số ngôn ngữ phổ biến là Java, Python, Ruby, Perl và PHP. Bạn cần biết chính xác ngôn ngữ nào hữu ích nhất cho mình trước khi quyết định. Nếu bạn muốn học nhiều ngôn ngữ, bạn nên cân nhắc ngôn ngữ dễ học và dễ tập trung.

Mời bạn tham khảo 5 ngôn ngữ lập trình cho người mới bắt đầu sử dụng tại đây.

Kết hợp vừa học vừa chơi

Nếu bạn thích dòng lệnh, việc học code không khó. Ngoài ra, có rất nhiều trò chơi được thiết kế để giúp bạn học code dễ dàng hơn. Những trò chơi này thường dễ sử dụng và một số trò chơi phù hợp với trẻ em như CodeCombat, Code Monkey Island và CodeMancer. Ngoài ra còn có các trò chơi dành cho người lớn để học mã hóa, chẳng hạn như Codingame, Cee Bot và Vim Adventures.

Tham gia khóa học viết mã

Nếu tiếp tục học một cách bài bản và nghiêm túc, ngoài ra, bạn có thể cân nhắc đăng ký các khóa học miễn phí hoặc trả phí.

Các khóa học lập trình trực tuyến có thể giúp người tự học duy trì sự tiến bộ và học nhanh hơn. Ảnh: Medium.

Vì bạn cần hứa dành một khoảng thời gian nhất định để tham gia khóa học, nên việc tham gia lớp học có thể đưa bạn đi đúng hướng và học nhanh hơn. Nó thúc đẩy bạn tập trung. Nếu bạn muốn học tại địa phương, bạn có thể xem các khóa học trực tuyến thông qua chuyên môn của các trường trực tuyến.

Tham gia cộng đồng lập trình

Hiện có rất nhiều câu lạc bộ, công ty và nhóm do các lập trình viên, trợ giảng hoặc giáo viên máy tính có kinh nghiệm phát triển để giúp người mới học hỏi lẫn nhau. Bạn có thể tham gia các nhóm này để tích lũy những kiến ​​thức cần thiết, hữu ích của người khác và chia sẻ những khó khăn, vướng mắc hay kinh nghiệm của mình.

Đọc nhiều nội dung

Nếu bạn là người có khả năng tích lũy kiến ​​thức từ sách, bạn có thể mua hoặc mượn sách lập trình để nghiên cứu. Trước đó, bạn nên kiểm tra các đánh giá về cuốn sách bạn định mua để xem nó có phù hợp với mình không. Xem tại đây 6 cuốn sách nổi tiếng dành cho người học lập trình. -Tìm một người cố vấn – Một cách hiệu quả để học lập trình là tìm một người bạn hoặc một lập trình viên. Được hỗ trợ bởi các thành viên có kinh nghiệm hơn. Việc học cũng sẽ rất thú vị khi thách thức nhau học xem ai nhanh nhất hoặc ai có thể xây dựng trang web, ứng dụng hoặc trò chơi đầu tiên.

Đại học trực tuyến FUNiX (tùy doanh nghiệp)

Bạn có thể tham khảo chương trình học lập trình đại học trực tuyến FUNiX. Ngoài việc nắm vững lý thuyết, sinh viên được thực hành dưới sự hướng dẫn của hơn 2.000 trợ giảng và giữ liên lạc với cộng đồng kỹ thuật. Sau khi hoàn thành chương trình, sinh viên sẽ nhận được bằng kỹ sư phần mềm của Đại học FPT.

Nhấp vào đây để tìm hiểu thêm về các khóa học FUNiX.

5 cô gái Việt ở Mỹ gây quỹ ủng hộ Đà Nẵng “phát triển nhanh chóng”

Vài ngày sau, họ phát động một chiến dịch mang tên “Unity in Vietnam” với mục đích gom mọi nguồn lực để gây quỹ và gửi về nhà trong vòng một tuần.

“Đã lập gia đình và người thân của chúng tôi đang ở Việt Nam, chúng tôi muốn làm điều gì đó cho quê hương của mình càng sớm càng tốt. Do có kinh nghiệm tổ chức nhiều sự kiện cộng đồng, chúng tôi nhận ra rằng một tuần là cách tốt nhất để tập trung nguồn lực vào việc phổ biến thông tin nhanh chóng Thời gian, chúng tôi nghĩ đây là “Tuần lễ hợp tác Việt Nam”, chia sẻ của Triệu Thúy Lan, một trong những thành viên của VnExpress. -Vì họ đặt mục tiêu gây quỹ ngắn hạn nên khó khăn lớn nhất của họ là thời gian. Ba cô trong nhóm đang chăm sóc các em nhỏ, đặc biệt là các em nhỏ. Trong thời gian này, họ không thể đến trường do dịch Covid-19. Khối lượng công việc hiện tại của Penda rất nhiều nhưng cần phải hoàn thành gấp nên mỗi người phải làm gấp ba công việc bình thường, ngủ ít và làm nhiều ..—— Tại Mỹ, một nhóm gồm 5 cô gái Việt Nam và một Các thành viên ở Việt Nam tham gia cuộc họp chiến dịch trực tuyến mỗi ngày. Từ trái qua phải, từ trên xuống: Trương Phan Ngọc Mỹ, Nguyễn Hà, Bùi Ngọc Thi, Triệu Thúy Lan, Đoàn Thị Minh Phương và Ngô Ngọc Linh. Ảnh: Provider.

Thuy Lan, sống ở Nam California, từng là giám đốc thương hiệu của một công ty đồ uống lớn ở Bắc Mỹ, chịu trách nhiệm về các hiệp hội truyền thông xã hội, hỗ trợ truyền thông và nội dung gây quỹ Gofundme. -Nguyễn Hà, người đề xuất ý tưởng gây quỹ, từng học tại Đại học Harvard và chăm sóc hai con ở Houston, Texas, vừa là kế toán vừa là người quảng bá chiến dịch.

Thánh Đoàn Thị Minh Phương, Louis, Missouri, chịu trách nhiệm đối ngoại và cung cấp thông tin liên lạc cho chiến dịch. Là người sáng lập và điều hành nhiều tổ chức sinh viên và chuyên gia tại Hoa Kỳ, chỉ trong vài ngày, cô đã kết nối hoạt động gây quỹ với hơn 20 tổ chức nghề nghiệp, sinh viên và cộng đồng người Việt tại Hoa Kỳ. , Nhật Bản, Hàn Quốc.

Học viên Thạc sĩ Thần kinh và Hành vi của Đại học Massachusetts (University of Massachusetts) Bùi ​​Ngọc Thi chịu trách nhiệm dịch nội dung từ tiếng Việt sang tiếng Anh. Khi đó, Trương Phan Ngọc Mỹ, một cô gái Đà Nẵng làm việc trong lĩnh vực công nghệ y tế tại Boston, Massachusetts đã trở thành cầu nối giữa nhóm và các tình nguyện viên tại quê nhà. Các tổ chức, cá nhân và đối tác cần giúp đỡ để hỗ trợ các hoạt động của họ.

Ngoài ra, họ còn nhận được sự giúp đỡ từ Ngô Ngọc Linh, cựu sinh viên Đại học Ngoại thương Hà Nội. Linh làm việc toàn thời gian vào ban ngày theo giờ Việt Nam, thức dậy vào ban đêm và thiết kế đồ thể thao cho phù hợp với thời tiết nước Mỹ.

1 – 2 giờ sáng nhóm chat của các cô gái luôn online và tích cực trò chuyện, 6 giờ đến 7 giờ sáng mới về đến gia đình.

“Chúng tôi không chỉ muốn quyên góp tiền cho một đơn vị ở Việt Nam mà còn đảm bảo cá nhân từng đồng mà chúng tôi có. Cách hiệu quả nhất để sử dụng số tiền quyên góp của bạn là:” Thùy Lan nói .

Phong trào nữ sinh bắt đầu nhanh chóng và nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ của các cựu học sinh và sinh viên. Trong số các chuyên gia Mỹ, doanh nhân và học giả Việt Nam, đến ngày thứ ba, phong trào đã vượt qua biên giới Mỹ và được các nhóm Nhật Bản và Hàn Quốc tài trợ, hiện có 20 nhóm gây quỹ đồng đẳng. — Sự kiện chính thức bắt đầu vào tối ngày 16 tháng 8. Vào tối hôm đó, 35 người đã ủng hộ khoảng $ 1.500. Vào cuối ngày thứ hai, số tiền tăng lên $ 4,700. Vào ngày 21 tháng 8, một nhà tài trợ ẩn danh đã quyên góp 650 đô la Mỹ để giúp dự án gây quỹ 10.000 đô la Mỹ, chỉ mất hai ngày. Sự kiện đã thu hút 1.300 lượt chia sẻ trên mạng xã hội và nhận được sự ủng hộ từ các mạnh thường quân. Trang Facebook “Chung tay vì cộng đồng” đã được 24.000 người thấu hiểu thông qua chia sẻ của cộng đồng. – “Quân 11 tuổi ở California quyên góp 5 đô la suốt tuần. Em rất vui khi nghe mẹ nói rằng số tiền đó có thể mua được ba bản cho bạn bè ở Việt Nam. Hoặc chỉ một bản thôi”, Trần Lan nói : “Một bạn ở TP Đà Nẵng, Los Angeles thất nghiệp do Covid-19, nhưng cũng quyên góp được 50 đô la. “Ngay tại Hoa Kỳ, các dịch giả thế giới và các nước khác, nhiều người đã gặp rất nhiều khó khăn, nhưng chúng tôi quả thực rất cảm động trước tinh thần đoàn kết thống nhất mạnh mẽ của kiều bào. “Kinh tế và Cuộc sống” “của Covid-19 .——” Hành động Đoàn kết Việt Nam “đã thu hút hơn 10.000 đô la Mỹ trong các sự kiệnn trang web gây quỹ GoFundMe. Ảnh: GoFundMe

Ngày 21/8, tổ chức này đã chuyển 5.000 USD (115 triệu đồng) đầu tiên trong tổng số hơn 10.000 USD (hơn 230 triệu đồng) quyên góp được tại Việt Nam để hỗ trợ bệnh viện và những người thiệt mạng. Do ảnh hưởng của Covid-19 tại Đà Nẵng và Quảng Nam. Bà Thúy Lan cho biết, tại huyện Nongsan-Quảng Nam, 40 triệu đồng đã được dùng để mua thiết bị bảo hộ y tế và nhu yếu phẩm cho các bác sĩ, y tá và những người bị cô lập. Phần còn lại được sử dụng để đáp ứng nhu cầu cơ bản của 50 hoàn cảnh đặc biệt khó khăn tại Đà Nẵng, 83 người đi xe đạp thất nghiệp tại Đà Nẵng và trang thiết bị bảo hộ y tế cho các bệnh viện có nhu cầu. – Tiết kiệm số dư $ 5.000 trong giai đoạn thứ hai để hỗ trợ các khu vực khác bị ảnh hưởng bởi Covid-19. Sau chiến dịch này, nhóm phụ nữ có kế hoạch biến chiến dịch “Đoàn kết vì Việt Nam” thành một dự án dài hạn để họ sẵn sàng sử dụng sức mạnh của cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài. . Việt Nam sẽ giải quyết các vấn đề trong tương lai.

“Con số tuy không cao nhưng nó thể hiện sự cống hiến và sức mạnh chung của những người nhập cư về nước. Chúng tôi biết đây là hoạt động của chúng tôi. Đây chỉ là một trong số rất nhiều hoạt động của người Việt trên khắp thế giới đang nỗ lực hết mình Hãy ủng hộ Việt Nam “, bà Thùy Lan nói. Chúng tôi hy vọng sự đóng góp của cộng đồng người Việt Nam tại Hoa Kỳ và nhiều nước trên thế giới sẽ góp phần nhiều hơn nữa để giúp Việt Nam vượt qua nạn dịch này. Anh Ngọc

Sự khác biệt giữa ACT và SAT

SAT và ACT là hai kỳ thi chuẩn hóa quốc tế, phù hợp với những học sinh có nguyện vọng nộp hồ sơ vào các trường đại học Mỹ. Các trường đại học Mỹ sử dụng hai bài kiểm tra này để đo lường kết quả học tập của sinh viên. Nhằm giúp các bạn học sinh, sinh viên lựa chọn bài thi phù hợp, tiết kiệm thời gian và sức lực, Du học Mỹ chia sẻ những điểm giống và khác nhau giữa hai bài thi.

Chuẩn

SAT — -ACT

Thời lượng — -3 giờ hoặc 3 giờ 50 (nếu có luận văn) -có trung bình 154 câu hỏi, mỗi câu hỏi Học sinh có 70 giây

2h55 hoặc 3h40 (nếu có giấy)

Có 215 câu hỏi, trung bình mỗi học sinh có 50 giây

Cấu trúc

Đọc: 65 phút Ngôn ngữ và viết: 35 Số phút làm toán không dùng máy tính: 25 phút máy tính: 55 phút trắc nghiệm (không bắt buộc): 50 phút – Tiếng Anh: 45 phút toán: 60 phút đọc: 35 phút khoa học: 35 phút trắc nghiệm (tự chọn): 40 phút – – Đọc hiểu

Trong toàn bộ đoạn văn, các câu hỏi được sắp xếp theo trình tự thời gian, không khó. SAT tập trung vào nhiều loại văn bản và văn bản xã hội, lịch sử và văn học.

Câu hỏi ACT là ngẫu nhiên và không tập trung vào những từ vựng khó như SAT. Toán học-lượng giác hình học và bảng của đại số số học I và II, phân tích số-toán học đại số I và II lượng giác hình học và xác suất thống kê-khoa học-không trong phần này-đọc phần này Kiểm tra khả năng đọc hiểu và phân tích biểu đồ của học sinh (không phải kiến ​​thức khoa học thông thường).

Văn xuôi

Học sinh nắm chắc đề, đọc hiểu văn bản và kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích.

Có nhiều chủ đề trừu tượng. Bài kiểm tra thành phần được sử dụng để đánh giá và phân tích các vấn đề phức tạp.

Thang điểm

Tổng điểm của bài thi SAT mới là 1600 (đọc: 800, toán: 800)

ACT là 36 phạm vi toàn cầu — -cost

luận văn 101 USD hoặc 118 USD- — Luận văn 150 đô la Mỹ hoặc 165,5 đô la Mỹ-Thời gian kiểm tra-SAT được tổ chức 3 hoặc 4, 5, 6, 8, 10, 11 hàng năm 12 ACT và ACT dành cho học sinh muốn nộp đơn vào các trường đại học Mỹ Hai bài kiểm tra tiêu chuẩn quốc tế.

Ứng viên nên chọn SAT hay ACT?

Do phần “khoa học”, nhiều học sinh nhận thấy SAT về “từ vựng” khó hơn, hoặc ACT khó hơn. Thực tế, giữa hai kỳ thi này không có kỳ thi nào khó hơn, điều quan trọng hơn là làm sao để vừa sức của học sinh với môn thi nào để tối đa hóa số điểm và đạt kết quả cao nhất.

Nếu từ vựng là áp lực chính của SAT thì thời gian là áp lực của ACT, đặc biệt là khoa học, đọc hiểu và tiếng Anh.

Vì vậy, nếu học sinh tự tin về vốn từ vựng, vốn từ vựng, khả năng phân tích, nghiên cứu và học tốt môn Toán ở trường trung học, thì bài thi SAT sẽ là tốt nhất cho bạn.

Nếu bạn có khả năng suy luận, phân tích sơ đồ và có kiến ​​thức sâu rộng về khoa học và các môn học trừu tượng, thì ACT có thể là bài kiểm tra phù hợp với bạn.

Nếu từ vựng là áp lực chính của SAT thì thời gian là áp lực của ACT.

Đối với những người muốn nộp đơn vào các trường đại học Ivy League, việc lựa chọn bài kiểm tra không quan trọng bằng việc đạt được số điểm từ 1.530 đến 1.600 trong bài thi SAT hoặc điểm 32 đến 36 trong bài thi SAT. hóa đơn. -Ngoài ra, học sinh thường quen với việc tham gia các khóa học SAT I thông thường, nhưng sẽ bỏ qua các khóa học SAT II. Bài thi SAT II được sử dụng để đánh giá kiến ​​thức của thí sinh về một chủ đề cụ thể. SAT II không phổ biến về tiêu chuẩn tuyển sinh, nhưng nếu bạn muốn nộp đơn vào các trường cạnh tranh hàng đầu như Harvard, Stanford, Princeton, Yale, Columbia, Brown, hoặc xin học bổng, bài thi SAT II gần như là lựa chọn bắt buộc. Kỳ thi sẽ làm nổi bật hồ sơ của bạn bằng cách chứng minh kiến ​​thức vững chắc và khả năng tiếp thu nhiều kiến ​​thức chuyên sâu của bạn.

Du học Mỹ được chuẩn bị đặc biệt cho kỳ thi SAT / ACT / IELTS. Giáo viên người Mỹ tại trung tâm đều tốt nghiệp từ 10 – 20 trường đại học hàng đầu Hoa Kỳ, có hướng dẫn luyện thi và viết hồ sơ xin học bổng để xin học bổng vào các trường đại học hàng đầu Hoa Kỳ.

Liên hệ: 0912170676/0936274578 Website: www.American Study.edu.vn Trụ sở chính tại Hà Nội: Tòa nhà Renhe Sunshine, số 9, Vũ Phạm Hàm, Koga City: Tòa nhà Viettel Tower, 12 285 Cách Mạng, Quận 10.– – (Nguồn: American Research)

Cần chú ý khi hướng dẫn các em làm quen với ngữ văn 6

Bắt đầu từ lớp sáu, ngoài những thay đổi về môi trường, chủ đề và kiến ​​thức (kể cả văn học) cũng thay đổi. Thầy Nguyễn Phi Hùng, giáo viên văn của hệ thống giáo dục Hocmai.vn đã chia sẻ một số điểm quan trọng giúp phụ huynh và học sinh chuẩn bị tốt cho việc học môn văn đầu năm THCS.

– Vào lớp 6 để chuẩn bị cho sự thay đổi kiến ​​thức, môn Tiếng Việt ở tiểu học sẽ được thay thế bằng môn văn. Ngoài việc kế thừa và lặp lại kiến ​​thức ở lớp dưới, học sinh còn được học những kiến ​​thức mới, thú vị hơn với yêu cầu cao hơn.

Cụ thể hơn, học sinh lớp 5 sẽ học “từ và cụm từ”, sau đó gọi là “Tiếng Việt” ở lớp 6. Ngoài các đơn vị kiến ​​thức: từ, câu và các biện pháp tu từ, học sinh còn có những nội dung mới như từ thuần Việt, từ mượn, ẩn dụ, hoán dụ; phần đọc hiểu chứ không phải “đọc hiểu văn bản”. Đối với học sinh, đây là một phần quan trọng và tương đối mới. Phần này không chỉ yêu cầu đọc đúng, hiểu, hiểu nội dung chính của văn bản ở mức cơ bản mà còn yêu cầu học sinh nắm được nội dung chi tiết và những nét nghệ thuật, biết phân tích văn bản. Vì vậy, để học tốt, các em cần đọc kĩ, cảm nhận cái hay của bài, trả lời các câu hỏi trong SGK để hiểu rõ hơn nội dung.

Tập làm văn sẽ kế thừa những kiến ​​thức quen thuộc của lớp 5 và có yêu cầu cao hơn về kiến ​​thức, gồm hai phần kiến ​​thức: văn tự sự sáng tạo và văn miêu tả theo hình thức kể chuyện, phân vai, chuyển cảnh .. .– Sự khác nhau giữa Tiếng Việt 5 và Ngữ văn 6. — -Chuẩn bị về phương pháp và kĩ năng học tập

Ngoài những thay đổi về kiến ​​thức, học sinh cũng cần chuẩn bị cho những thay đổi về kĩ năng và phương pháp học tập.

Đầu tiên, hãy ghi chú. Các em nên tập thói quen tự học và tự đăng ký. Học sinh cần luyện viết nhanh hơn và quen với việc viết vào vở kẻ ngang, khi giáo viên viết trên bảng đen thì tập trung viết vào vở, khi giáo viên lắng nghe và ghi lại những ý kiến ​​hay. Với vấn đề này, phụ huynh rất cần sự hỗ trợ của con cái để bắt kịp với môi trường học tập mới. Đây không chỉ là yêu cầu của môn văn mà còn là yêu cầu của các ngành học khác.

Sau đó, học sinh nên tích cực tham gia các buổi học trước khi đến lớp, đọc văn bản hoặc đọc thêm truyện, đọc các lĩnh vực mà mình yêu thích để tăng vốn từ vựng cũng như cảm nhận vẻ đẹp và ý thức của lịch sử. Họ nên mạnh dạn đặt câu hỏi cho những người chưa hiểu. Trong giai đoạn này, cha mẹ cũng nên khuyến khích trẻ chia sẻ và hướng dẫn trẻ kể những câu chuyện mà trẻ gặp trong lớp và cuộc sống.

Một yếu tố quan trọng khác là học sinh nên chủ động tìm kiếm các chiến lược. Thích ứng với mọi loại kiến ​​thức. Ví dụ, phần Tiếng Việt, học sinh phải nắm chắc khái niệm, tích cực luyện tập, phần đọc hiểu văn bản cần trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách hướng dẫn để hiểu và nhớ lâu hơn. Các bài làm văn cần nắm rõ từng thể loại, các mẫu câu tham khảo, các bài văn trong sách giáo khoa, có thói quen viết văn tốt.

Cha mẹ nên đồng hành cùng con cái.

Trong giai đoạn chuyển cấp, do sự thay đổi của môi trường, kiến ​​thức và cách học, hầu hết các em sẽ cảm thấy lo lắng và dễ lơ là trong học tập. Dạy dỗ con cái… đây là lúc cha mẹ phải gần gũi, gọi điện về và đồng hành cùng con nhiều hơn.

Phụ huynh có thể hỗ trợ kế hoạch học tập, đặt mục tiêu và xây dựng thời gian biểu phù hợp của con em mình. Ngoài ra, sự chăm sóc nhẹ nhàng, vừa phải và đúng cách sẽ tạo cho trẻ cảm giác thoải mái, không bị gò bó trong quá trình học tập.

Sự quan tâm và đồng hành của phụ huynh sẽ tạo ra sự chủ động Làm bài cho học sinh là điểm tựa để học sinh bắt đầu học. Họ quyết tâm hơn trong năm học thứ hai.

(Nguồn: Hocmai.vn)

Hàn Quốc kết án tù Việt Nam vì quấy rối trẻ em

Tòa án Daegu chi nhánh Pohang của tỉnh Gyeongsangbuk-do đã kết án tù người Việt Nam vào ngày 23 tháng 8 và buộc anh ta phải hoàn thành thủ tục điều trị bạo lực tình dục kéo dài 40 giờ. Bị cáo cũng bị cấm làm việc trong 5 năm trong các tổ chức liên quan đến trẻ em và thanh thiếu niên và trong các cơ sở bảo vệ người tàn tật.

Chi nhánh Pohang của Tòa án Daegu tỉnh Bắc Gyeongsang. Ảnh: Daily.

Theo cáo trạng, vào ngày 12/6, người đàn ông nói trên tiếp cận một bé trai 10 tuổi đang chơi bóng trên sân chơi ở thành phố Pohang, bất ngờ bé ôm và vuốt ve vùng kín của em.

Người đàn ông đã thừa nhận hành vi của mình và bày tỏ sự hối hận. Mặc dù chưa từng có tiền án ở Hàn Quốc nhưng thẩm phán cho rằng nạn nhân mới 10 tuổi, đây là một tội danh nghiêm trọng. Nạn nhân bàng hoàng không thể tha thứ.

Trong quá trình điều tra, cảnh sát cũng phát hiện thuyền viên là người nhập cư bất hợp pháp, hết thời hạn lưu trú vào tháng 9/2016 sau khi nhập cảnh vào Hàn Quốc vào tháng 9/2012-Anh Ngọc (theo Daily)

Thủ khoa Đại học Ngoại ngữ Huế giành học bổng Châu Âu

Những ngày cuối tháng 7, cô gái 23 tuổi Nguyễn Châu Bảo Nhi (Nguyễn Châu Bảo Nhi), cựu sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ đã đến chào các giáo sư, đồng nghiệp trước khi rời công việc giảng dạy. Nhìn Nhi cười hạnh phúc, không nhiều người biết rằng cô gái sinh năm 1997 từng gặp khó khăn lớn khi quyết định nghỉ việc và đi du học. ). Thạc sĩ Giáo dục về Thay đổi Xã hội) như một phần của học bổng toàn phần Eramus Mundus của EU. Nhi cho biết: “Từ lĩnh vực ngôn ngữ trở thành một ngành không có nhiều chuyên ngành là lựa chọn mạo hiểm và khó khăn nhất của em.” Nguyễn Châu Bảo Nhi đến từ Hà Lan. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Nhi tự nhận mình là một cô gái Huế điển hình, có đầy đủ các đặc điểm: sinh ra và lớn lên ở Huế, hiền lành, không giỏi giao tiếp với mọi người và hiếm khi đưa ra bất kỳ ý kiến ​​riêng tư nào. Nhi tham gia lớp chuyên Văn trường THPT chuyên Quốc học Huế, sống nội tâm. -Sau khi nhập học, cô sinh viên chọn chuyên ngành tiếng Anh của Trường Đại học Ngoại ngữ. Từ Huế, tôi hy vọng có thể sử dụng Bon bằng tiếng Anh và tiếng Việt. Nhi nói: “Em thích ngôn ngữ này, em thích ngôn ngữ này có thể phản ánh và tác động đến ý kiến, suy nghĩ của mọi người.” Hai năm đầu đại học, sinh viên vẫn không thoát khỏi hình ảnh Huế trầm lặng, trầm lặng. Học kỳ trao đổi tại Đại học Groningen ở Hà Lan. Lần đầu tiên ở nước ngoài Nhi choáng ngợp với môi trường ở đây. Lúc đầu, khi học sinh tranh luận và tự do phát biểu ý kiến ​​trong quá trình thảo luận, học sinh không lạ lẫm mà rất hào hứng.

Hồi còn sống ở Hà Lan, thấy mọi người hay đi xe đạp, Nhi mua một chiếc để đi học. Một lần, trên đường đi học, xe của một cô gái bị nổ lốp. Nhi nghĩ sẽ sớm nhận được sự giúp đỡ của mọi người vì khi đó sẽ chỉ có một mình và chơi với ô tô. Tuy nhiên, không ai nhờ vả hay yêu cầu giúp đỡ. Hãy hỏi, mọi người sẽ nghĩ bạn có thể tự làm được. Đây là văn hóa bình đẳng giới và tôn trọng quyền riêng tư. Cô sinh viên nhớ lại: “Em thấy rất thú vị, đúng là bình đẳng giới.” Từ trải nghiệm của mình ở Hà Lan, Nhi hy vọng sẽ giáo dục những người có ý thức và tư duy. Tư duy phản biện và hiểu biết rõ ràng về bình đẳng góp phần thực hiện dân chủ và công bằng xã hội, từ đó tạo ra thế hệ công dân mới. Chàng sinh viên cho biết lĩnh vực giáo dục bền vững sẽ giúp em đạt được mục tiêu này vì “các ý tưởng giáo dục và đào tạo nên có khả năng giải quyết các vấn đề về nhận thức”. Ảnh: Nhân vật cung cấp.

Sau sáu tháng tham gia lớp học giao tiếp, Nhi đã khẳng định mình là người khác. Sự nhút nhát và trầm lặng trước đây hầu như không còn nữa, học sinh tràn đầy tự tin và dám phát biểu ý kiến. Ngoài thời gian học trên lớp, Nhi còn dành thời gian nghiên cứu về phát triển bền vững và nhận được học bổng toàn phần về nghiên cứu phát triển hóa học ngắn hạn do tổ chức Na Uy Kultustudier và Đại học Oslo Metropolitan tài trợ.

Trong ba tháng học, Nhi đã gặp gỡ 6 sinh viên Việt Nam và hơn 70 bạn bè quốc tế tại Hội An, tỉnh Quảng Nam. Sau khi chọn chủ đề bình đẳng giới để nghiên cứu, Nhi đã thực hiện một cuộc phỏng vấn chuyên sâu trên tờ Basic Tu. Luôn luôn là “có đôi có giúp đỡ nhau”. Nhưng khi Nhi chuyển câu hỏi thành “Vợ làm gì hàng ngày, chồng làm gì?” Thì họ trả lời rằng vợ may quần áo, chăm con, việc nhà, sau đó chồng gặp bạn bè. Về nhà.

Lúc đó, Bảo Nhi muốn biết khái niệm bình đẳng được học ở đâu, nhưng “cách hiểu đó không phải là chuẩn mực gì cả.” Sau khóa học, Nhi hiểu rằng con người là yếu tố quan trọng nhất trong việc giải quyết mọi vấn đề nên nhu cầu nghiên cứu sâu hơn càng trở nên mạnh mẽ. Muốn vậy, cá nhân phải được đào tạo bài bản, giữa năm 2019, Nhi tốt nghiệp đại học ngoại ngữ với số điểm 3,88 / 4 và đạt chứng chỉ giáo viên. Nhi có cơ hội ổn định cuộc sống, duy trì mối quan hệ thân thiết với bố mẹ và có thể tiến bộ hơn nữa trong lĩnh vực ngôn ngữ. Tuy nhiên, mong muốn theo đuổi giáo dục bền vững của mọi người đã tăng lên. Dù còn nhiều hoài nghi và mâu thuẫn với bản thân nhưng Nhi vẫn quyết định tìm kiếm học bổng để quay lại Châu Âu.

Một sinh viên đã đăng ký học bổng Erasmus Mundus vào cuối tháng 12 năm 2019. Trong khoảng thời gian nàyTrong lúc chờ đợi kết quả, cô gái Huế hoang mang và tự đấu tranh cho bản thân. Nếu may mắn được đi du học, Nhi lo rằng nếu bây giờ ra đi, những người tâm huyết giúp Nhi hòa nhập xã hội sau khi ra trường sẽ thất vọng và tin rằng không có sinh viên nào đáng được hỗ trợ như vậy. Ngược lại, nếu hồ sơ của mình bị từ chối, Nhi sẽ rất buồn.

Vì vậy, khi trở thành sinh viên Việt Nam duy nhất giành được học bổng IMAESC-Adult Education để thay đổi công ty năm nay, Nhi đã kiếm được hơn 1,3 tỷ đô la Mỹ thu nhập từ EU trong hai năm, nhưng Anh ấy không hạnh phúc như tôi nghĩ. Trước khi trò chuyện với người thân, thầy cô và nhận được sự quan tâm, Nhi đã dần trút được gánh nặng tâm lý.

Bảo Nhi (váy trắng) và các thành phố đại diện của các nước ASEAN tại buổi gặp mặt chia sẻ sinh viên và cựu sinh viên của Thủ tướng Chính phủ tại khu Đông TP.HCM. Ảnh: Nhà cung cấp .—— Cô Tôn Nữ Như Hương, giảng viên cao cấp Khoa tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, dạy Bảo Ni từ khi cô bị đuổi học lớp 3. Cô Hương rất ấn tượng về sự lễ phép, kỹ năng xã hội và khả năng tự học của Bảo Nhi. Cô cho biết: “Cô giáo chỉ cần góp ý là Nhi có thể tìm ra ngay giải pháp, hoặc chủ động tìm thêm tài liệu.” – Giáo viên đánh giá Nhi có thể thực hiện và quản lý, Nghiên cứu hoặc giao tiếp, tiếp xúc cộng đồng công việc liên quan. Cô giáo nói: “Dù Nhi chọn lĩnh vực nào, tôi cũng sẽ ủng hộ và tin rằng em sẽ thành công.” – Chỉ hai tháng thôi. Hối hận vì quyết định chuyển hướng, nhưng không hối hận. Nhi dự định sắp tới sẽ theo học các chương trình thực tập tại nhiều tổ chức phi lợi nhuận cùng với việc học của mình. Vì không có nhiều công việc như các chuyên ngành khác nên Nhi quyết định học hành chăm chỉ và tìm kiếm cơ hội để trau dồi kinh nghiệm bản thân.

Sau khi hoàn thành khóa học thạc sĩ, Nhi không quan tâm mình muốn về Việt Nam hay ở lại Châu Âu làm việc. “Tôi quan tâm đến giáo dục bền vững. Tôi đã thay đổi suy nghĩ của mình. Tôi muốn giúp những người có hoàn cảnh khó khăn có cuộc sống tốt hơn. Dù tôi làm việc ở đâu, tôi luôn theo đuổi mục tiêu và những giá trị cốt lõi này. — Qinghang

Đài Loan phá vỡ đường giao thông của Việt Nam

Theo thông tin mật, một số người Việt Nam đang chuẩn bị đưa người nhập cư trái phép vào Đài Loan trong mùa du lịch ở quần đảo Đầu Ngựa, lực lượng Cảnh sát biển Đài Loan (CGA) đã theo dõi và tiến hành. Một cuộc trinh sát đã được tiến hành tại sân bay Bắc Cạn vào ngày 21 tháng 8 và nghi phạm đã được tìm thấy. Ảnh: CNA.

Bảy người Việt Nam nhập cư lậu và ba người Việt Nam khác đưa những người này đến Đài Loan đã bị bắt. Theo quy định phòng chống dịch Covid-19, tất cả những người này đã được chuyển đến khu vực cách ly ở Nankan để kiểm tra 14 ngày.

Theo CGA, con đường buôn người này đưa hàng lậu từ Việt Nam sang Đài Loan với giá 7.000 USD. Lúc đầu, họ được đưa đến bờ biển Trung Quốc, sau đó đến quần đảo Đầu ngựa, và gặp các thành viên trong đường dây để vào Đài Loan.

Nghi phạm tội phạm sẽ chuyển đến cơ quan kiểm sát để điều tra, cơ quan này được bổ sung theo luật di trú. -Anh Ngọc (theo CNA)

Ưu điểm của cơ sở đào tạo tại Đại học Cattolica

Trường có 4 trung tâm đào tạo tại Ý, tọa lạc tại vị trí chính thuận tiện cho việc học tập, cuộc sống và cơ hội việc làm của sinh viên.

Đại học Cattolica (UniversitàCattolica) đào tạo đa ngành: từ kinh tế, văn hóa, y dược … đến thực phẩm, nông nghiệp … — Cơ sở đào tạo Đại học Cattolica- — 1. Khuôn viên Milan – chuyên về lĩnh vực kinh tế – là trung tâm tài chính của Ý- hiện đại và phát triển; – trụ sở của hơn 3000 doanh nghiệp, công ty đa quốc gia và các thương hiệu nổi tiếng thế giới. Đây cũng là thủ đô của Lombardy – GDP của khu vực này chiếm gần một phần tư (24,1%) của Ý; – thủ đô thời trang và thiết kế của thế giới, với các sự kiện quốc gia. Sự kiện mỗi năm một lần;

– Thành phố được xếp hạng cao nhất về học tập theo bảng xếp hạng “Các thành phố tốt nhất cho sinh viên của QS năm 2018”.

Các khóa đào tạo tiếng Anh tại Milan

– Cử nhân (3 năm) Bằng cấp: Kinh tế và Quản lý, Quan hệ Quốc tế và Ngoại giao, Quản lý Truyền thông, Tâm lý học;

– Thạc sĩ (2 năm): Bảo hiểm, Nghệ thuật Tường thuật và Công nghiệp, Tài chính và Ngân hàng, Kinh tế, Quản lý Đổi mới và Công nghệ, Quản lý, Phương pháp luận Khoa học tính toán rủi ro và kỷ luật quản lý nghệ thuật;

– Thạc sĩ chuyên nghiệp (1 năm):

+ Thời gian nhập học tháng 9, các khóa học: giao tiếp công ty, thương mại quốc tế, quản lý tiếp thị quốc tế, sản xuất và viết kịch bản quốc tế, điều khiển từ xa Quản lý vận tải hàng hóa xỉ, quản lý chiến lược kinh doanh toàn cầu;

+ Tuyển dụng tháng 11, lập kế hoạch: nghiên cứu toàn cầu tiên tiến, quản lý rủi ro tín dụng, kinh tế và tài chính;

+ Nhập học tháng 1, các khóa học: quản lý nghệ thuật, khoa học dữ liệu quản lý , Hợp tác và Phát triển Quốc tế, Nghiên cứu Trung Đông. — 2. Nhà máy Piacenza-Cremona-Chuyên quản lý và chế biến thực phẩm – Tọa lạc tại “Thung lũng Thực phẩm” của Ý-nơi có khoảng 53.000 doanh nghiệp nông nghiệp và EFSA gần đó ( Cơ quan An toàn Thực phẩm Châu Âu-một cơ quan EU). Đây là môi trường lý tưởng để nghiên cứu sâu về mọi khía cạnh của hệ thống thực phẩm nông nghiệp theo quan điểm “từ trang trại đến bàn ăn”;

– Chỉ cách Milan 1 giờ đi tàu;

– Có rất nhiều công ty hàng đầu trong và ngoài nước trong ngành thực phẩm, Ví dụ: Barilla, Mutti, Parmalat, Latteria Soresina-sinh viên có thể thực tập và dự án ở đó;

– Nổi tiếng, đây là một thị trấn yên tĩnh với chi phí sinh hoạt thấp, nhưng đầy đủ tiện nghi: mọi thứ xung quanh; – – Khóa đào tạo tiếng Anh của Plaisance-Cremona: -License (ba năm): Quản lý sản xuất thực phẩm; – Thạc sĩ (2 năm): Nông nghiệp và kinh tế thực phẩm, chế biến thực phẩm, quản lý kinh doanh toàn cầu. –

Thạc sĩ Y khoa Chuyên nghiệp (1 năm): Nghiên cứu về vườn nho và rượu vang.

3. Khuôn viên Rome-dành cho sinh viên chuyên ngành y khoa và ngoại giao văn hóa

– là nơi đào tạo chuyên môn y tế và phẫu thuật, với gần 60 năm kinh nghiệm giảng dạy và chất lượng của trường đã được thế giới công nhận; – — Liên kết với Bệnh viện Đại học Policlinico Gemelli-Sinh viên sẽ có thể vào các bệnh viện đẳng cấp thế giới và học tập thực tế;

– 43 giảng viên đã được trao danh hiệu các nhà khoa học xuất sắc nhất ở Ý;

Đào tạo tiếng Anh tại Rome Các khóa học:

– Bằng cử nhân (6 năm): Y khoa và phẫu thuật;

– Thạc sĩ (2 năm): Quản lý chăm sóc sức khỏe.

– Thạc sĩ chuyên nghiệp (1 năm): Ngoại giao văn hóa .– – 4. Cơ sở Brescia – cơ sở này bằng tiếng Ý, cung cấp:

– 40 khóa học cấp bằng;

– 40 chương trình thạc sĩ;

– 100 chương trình thạc sĩ chuyên nghiệp (1 năm)

Nếu bạn muốn trở thành du học sinh Ý và thích ngôi trường này, Đức Anh sẽ tư vấn miễn phí cho bạn. Đăng ký tại đây-để biết thêm thông tin chi tiết, vui lòng liên hệ hotline: 09887 09698, 09743 80915 và gửi mail về duhoc@ducanh.edu.vn

điện của Đại học Cattolica — là một trong số đó Một trong những trường tư thục lớn nhất ở Châu Âu;

– xếp hạng đầu ở Ý về kết nối sinh viên với nhà tuyển dụng (Xếp hạng Khả năng Việc làm Sau Đại học của QS 2019);

– trên thế giới trong 3 lĩnh vực chính Top 200: Nghệ thuật và Nhân văn, Khoa học Đời sống và Y học, Khoa học Xã hội và Quản lý;

– Xếp hạng 13 trong số 100-300 hàng đầu trên thế giới (các môn học của QS World University Rankings 2020);

– Hợp lý Chi phí:

+ Phí cấp giấy phép: 8.040 euro mỗi năm, 15.600 euro mỗi năm chỉ cho thuốc và kế hoạch phẫu thuật; 8.540 euro mỗi năm cho thạc sĩ;

+ Chi phí sinh hoạt: 10.000-12.000 euro mỗi năm

+ Học bổng -Tùy thuộc vào thành tích học tập và thời lượng khóa học:

+ Cử nhân: 3.000 Euro / nămAnh ấy đã đăng ký các thủ thuật y tế và phẫu thuật;

+ Thạc sĩ: 2790 euro mỗi năm

– đã đào tạo hơn 38.000 sinh viên, trong đó hơn 10% là sinh viên quốc tế đến từ hơn 100 quốc gia trên thế giới;

– Diễn giả chuyên nghiệp với kiến ​​thức chuyên môn và lộ trình học tập được cá nhân hóa;

– hơn 80 trung tâm nghiên cứu;

– cơ sở vật chất hiện đại và các dịch vụ đa dạng.

Trường có 4 khóa đào tạo tại Ý trung tâm.

Các khóa học của Đại học Cattolica

Sinh viên chọn các khóa học nghiên cứu của 12 trường cao đẳng:

kinh tế học;

– kinh tế học chính xác;

– luật;

– nghệ thuật Và triết học;

– y học và nghệ thuật phẫu thuật;

– tâm lý học;

– nông nghiệp, thực phẩm và khoa học môi trường;

– khoa học ngân hàng, tài chính và bảo hiểm; — giáo dục;

– Ngôn ngữ học và văn học nước ngoài;

– Toán học, vật lý và khoa học tự nhiên;

– Chính trị và khoa học xã hội.

Triển vọng sau đại học

Xếp hạng tỷ lệ việc làm sau đại học 81-90 (Xếp hạng khả năng làm việc sau đại học năm 2020);

– cung cấp 9.000 cơ hội thực tập và các dự án thực tế cho sinh viên hàng năm và cung cấp 6.500 trực tuyến Nhiều cơ hội thực tập và việc làm;

– Hơn 2000 liên hệ với các công ty hàng đầu bao gồm: BMW, L’Oreal, Nestlé, Ernst & Young, Allianz, Deloitte, Carrefour …;

– Hàng năm tại Milan và Pia Hai hội chợ việc làm đã được tổ chức trong khuôn viên Cencha.

ĐứcAnh A&T hỗ trợ du học sinh

Anc Anh là đại lý tư vấn du học hàng đầu với 20 năm kinh nghiệm và là đại diện tuyển sinh của Đại học Cattolica tại Việt Nam, sẽ giúp các em:

– Tư vấn chọn trường / chọn ngành;

– Kiểm tra xem bạn có đủ điều kiện để theo học ngành mình muốn không;

– Nộp đơn;

– Nếu bạn đáp ứng đủ điều kiện, hãy đăng ký học bổng;

– Đăng ký cho sinh viên Tỉ lệ đậu visa của Visa-Đức Anh đứng thứ 2 tại Việt Nam;

– Tổ chức kiểm tra tiếng Anh PTE để hiểu thêm về PTE A;

– Luyện thi IELTS và PTE A / TOEFL cho bạn;

-Chỗ ở / hỗ trợ / bảo hiểm y tế …

– Hỗ trợ bạn trong quá trình du học của bạn .—— Dữ liệu cá nhân đăng ký du học-Xin học bổng – Bạn nên scan các tài liệu sau và gửi qua email tới duc Anh sẽ gửi thư đến duhoc@ducanh.edu.vn để giúp bạn xem xét và đánh giá hồ sơ của mình.

– Bảng điểm / bảng điểm-nội dung có sẵn;

– Chứng chỉ tiếng Anh-nếu có;

– trang hộ chiếu có ảnh và chữ ký;-sơ yếu lý lịch làm việc-nếu có Words;

– thành tích học tập, hoạt động ngoại khóa-nếu bạn muốn nhận học bổng.

Thông tin chi tiết về thủ tục hồ sơ, visa du học và các vấn đề liên quan, vui lòng liên hệ: Công ty Đức Anh tại Hà Nội: 54-56 Tuệ Tĩnh, ĐT: 024 3971 6229TP HCM: 172 Bùi Thị Xuân, ĐT: 028 3929 3995 Hotline: 09887 09698 Email: duhoc@ducanh.edu.vn Website: ducanhduhoc.vn/

Đức Anh EduConnect:

Chuyên nghiệp, minh bạch Anh, Úc, Mỹ, New Zealand, Canada, Hà Lan, Thụy Sĩ, Singapore , Chuyên gia tư vấn du học hiệu quả cao của Malaysia, Nhật Bản;

– Tổ chức kiểm tra chứng chỉ tiếng Anh học thuật PTE, điểm IELTS tương đương và điểm kiểm tra học thuật PTE thay thế-TOEFL (du học, việc làm và nhập cư);

– cho Việt Nam Đào tạo tiếng Anh được cung cấp cho tiếng Anh học thuật và chuyên nghiệp.

– (Nguồn: Công ty tư vấn du học Dean)

Sinh viên có được công việc kỹ thuật thông qua cuộc thi kỹ thuật số

Tập đoàn FPT và Đài Truyền hình Việt Nam vừa phát động cuộc thi kỹ thuật số – cuộc thi lập trình xe tự lái dành cho sinh viên trong nước mùa thứ ba (2018-2019). Theo bà Đặng Ánh Tuyết, Phó trưởng Ban tổ chức cuộc thi Số, đây là sân chơi có thể giúp sinh viên Việt Nam làm quen với công nghệ mới trong lĩnh vực lập trình lái xe số tự động và làm quen với môi trường kỹ thuật. Nhìn chung .—— Cô Tuyette cho rằng mùa thi 2018-2019 có nhiều yếu tố hấp dẫn hơn. Các câu hỏi nâng cao hơn với các yêu cầu lập trình khó hơn. Các đội đến từ châu Á cũng góp mặt trong vòng chung kết cuộc thi, tạo cơ hội cho học sinh Việt Nam vượt qua bạn bè quốc tế.

Thí sinh tham dự vòng chung kết N năm 2017-2018.

Ngoài ra, tính thực tế và cơ hội nghề nghiệp rõ ràng cũng là những yếu tố hấp dẫn trong cuộc thi năm nay. Sáng 1/11, ông Nguyễn Thành Nam, nguyên Giám đốc điều hành FPT, đồng thời là người sáng lập Đại học trực tuyến FUNiX đã có buổi giới thiệu về kế hoạch tổ chức cuộc thi kỹ thuật số tại Đại học FPT và cho rằng cuộc thi kiến ​​thức là thành công của việc tổ chức cuộc thi. Việc khám bệnh cần kết hợp với hướng nghiệp. Trên thực tế, hãy học để trở thành một chuyên gia và tìm những công việc công nghệ cao.

Dựa trên tiêu chuẩn này, ngoài phần thưởng như tiền và chuyến đi học đến Nhật Bản hoặc Hoa Kỳ, sinh viên tham gia sự kiện còn có cơ hội nhận được 24 suất học bổng khóa học lập trình C ++ đại học trực tuyến FUNIX. Đây là một khóa học về công ty gọn gàng cung cấp cơ hội tham gia vào các dự án ô tô tại các công ty lớn.

– Chia sẻ về lý do FUNiX tham gia cuộc thi kỹ thuật số, anh Phan Trường Lâm, trưởng phòng đào tạo trường Đại học FPT Hà Nội, trưởng dự án phát triển phần mềm ô tô FUNiX cho biết kiến ​​thức C ++ dành cho bất kỳ lập trình viên nào muốn tiếp tục làm việc trong lĩnh vực này Đó là tất cả những kiến ​​thức quan trọng. Trong ngành công nghiệp ô tô.

“Bằng cách tham gia vào cuộc đua kỹ thuật số, sinh viên có cơ hội thực hành trên sân chơi mô hình, và khóa học sẽ giúp sinh viên thành thạo các kỹ năng chuyên nghiệp,” Lin nói. . Vì vậy, học bổng khóa học C ++ do FUNiX cấp cho các ứng viên sẽ giúp sinh viên có được kiến ​​thức và kỹ năng thông qua các phương pháp hướng đối tượng, chẳng hạn như phân tích, thiết kế, cài đặt, ứng dụng; thiết kế, cài đặt GUI cho các ứng dụng C ++ và hiểu về ô tô Quy trình phát triển phần mềm, hiểu các tiêu chuẩn giao tiếp thường được sử dụng trong ô tô mới. Sau khi hoàn thành khóa học, học viên có thể lập trình các ứng dụng trên ô tô của mình, chẳng hạn như xe tự hành, hệ thống an ninh, hệ thống thông tin giải trí, quản lý điều khiển ô tô, quản lý di chuyển và tích hợp thiết bị gia đình . .

Ông Nguyễn Vũ Hạnh, Kiến trúc sư Giải pháp FPT Global Automotive (FGA), Công ty Phần mềm FPT cho biết, kiến ​​thức và kỹ năng của khóa học C ++ đã mang lại nhiều cơ hội nghề nghiệp cho người học. Đây là cơ hội việc làm cho FGA, Vinfast, Huyndai, LG, Vietnam Samsung’s Automo software R&D center, Viettel, VNPT, FPT nhúng phần mềm… Trong đó, FGA là đơn vị kiểm soát của đơn vị điều khiển trực tiếp FUNiX, và đã đào tạo 500 chương trình ô tô hội viên. Học viên hoàn thành khóa học C ++ tại FUNiX chắc chắn sẽ tìm được cơ hội việc làm tại FGA.

Ông Nguyễn Thành Nam, người sáng lập Đại học FUNiX, chia sẻ về tiềm năng của ngành công nghiệp ô tô Việt Nam — “Đó là một cuộc chơi. Đối với các bạn trẻ trong tương lai, phát triển ứng dụng ô tô là một việc làm tốt. Nguyễn Thành Nam Ông Nam cũng tiết lộ, hai năm nay ngành ô tô thu hút nhân lực công nghệ thông tin rất cao, ông Nam cho biết thu nhập bình quân của lập trình viên ô tô hiện nay gấp 1,5 – 2 lần lập trình viên thông thường.

Bà Tuyết, Trưởng ban tổ chức Học bổng C ++ sẽ được trao cho sinh viên ngay từ đầu Các kỳ thi cấp trường Tổng mức học bổng có thể lên đến gần 500 triệu đồng -Số lượng cuộc thi dành cho sinh viên đại học trên toàn quốc năm 2018-2019 Bắt đầu từ tháng 11, mỗi nhóm sẽ có ba nhóm. Phần thi dự bị, thi bán kết và chung kết lần lượt tương ứng với khả năng xử lý ảnh, phản biện và thi lập trình nhanh Vòng chung kết dự kiến ​​tổ chức vào tháng 5 năm 2019.

Trước đó, số lượng các cuộc thi năm 2017-2018 thu hút Hơn 800 thí sinh đến từ 32 trường đại học trên cả nước Đội tuyển UET nhanh nhất của trường Đại học Kỹ thuật – Đại học Quốc gia Hà Nội vô địch.

Nguyễn Chương

Các bạn trẻ yêu thích công nghệ ô tô mong tìm hiểu thêm về các ứng dụng trên Khóa học lập trình C ++ ô tô, vui lòng xem thông tin tại đây.

Tư vấn khóa học qua AnhDV@funix.edu.vn