Karen Cator, cựu giám đốc của Bộ Giáo dục Hoa Kỳ, vẫn chia sẻ giáo dục trong tương lai của công nghệ giáo dục Edsurge trong học tập kỹ thuật số. Cator hiện là CEO của cam kết kỹ thuật số. – Kỹ năng mới là một yêu cầu — Theo Karen Cator, tự động hóa nhân tạo và trí thông minh sẽ ảnh hưởng đến triển vọng chuyên nghiệp của học sinh. Sản xuất và sức khỏe tiên tiến là một lĩnh vực chi phối dần dần. Cô ấy nói rằng trí tuệ nhân tạo với chẩn đoán tốt hơn giúp các bác sĩ hiểu những gì đã xảy ra và khẳng định chúng. Đây là người không thể hoàn thành.
– Cooler nói rằng một máy không thể có kết quả với cùng một trái tim. Cảm xúc là điều duy nhất mà mọi người không phải lo lắng về cỗ máy bị chết đuối.
– Trong dự kiến, vào năm 2030, khi sinh viên mẫu giáo hiện tại tốt nghiệp trung học, tự động hóa sẽ xóa nhiều con đường chuyên nghiệp hiện có. Các loại nhu cầu kỹ năng cũng đang thay đổi. Chia sẻ Cator: “Vào những năm 1990, chúng tôi tin rằng các kỹ năng nên được sử dụng làm tư duy chính, giải quyết vấn đề, truyền thông, hợp tác, sáng tạo, đổi mới, kết quả tài chính trong thế kỷ 21. Cho đến nay, đây là một công suất cho bắt buộc.” – – – – – – – Đúng như dự đoán, đến năm 2030, khi sinh viên mẫu giáo hiện đang tốt nghiệp, tự động hóa sẽ loại bỏ nhiều tuyến đường sự nghiệp hiện tại .— Thay đổi phương thức giáo dục — Cator bày tỏ mối quan tâm là vấn đề này. Công việc phải được giáo dục theo những cách khác. Đây là thách thức của các nhà giáo dục. Khi chúng tôi yêu cầu họ khác với kinh nghiệm học tập của riêng họ.
— “Giáo viên Cross School, một loại trường đại học và giờ làm giáo viên. Họ cảm thấy một giáo viên .. Chuyển đổi Theo yêu cầu mới của thời đại của thời đại, buộc họ phải làm những việc mà không có kinh nghiệm, “Karen Cator nói .
– Madame, phát triển một đội huấn luyện – người có thể hợp tác với các giáo viên trong lớp học, sẵn sàng kết hợp giáo viên Nếu họ thử một công nghệ mới, bạn có thể là một cơ hội tuyệt vời để giải quyết quyết định.
— Công nghệ tuyên truyền cũng hỗ trợ nghiên cứu trong tương lai. Internet giúp mọi người ghé thăm các nguồn giáo dục mở. Đồng thời, nó cũng có thể giúp mọi người giao tiếp với cộng đồng. Thông qua giai đoạn chuyển tiếp này, họ có thể nuôi dưỡng các chuyên gia của giáo viên .— Hoàn toàn đổi mới để mang đến cơ hội cho tất cả học sinh
Một vấn đề khác là công nghệ hiện tại để tiếp tục ngăn chặn những bất lợi của học sinh. Bình luận Cator, cách đảm bảo rằng tất cả người học, đặc biệt là học sinh thấp, có cơ hội học tập tốt nhất, bằng với những người có điều kiện tốt hơn, thay vì các nhà giáo dục nên lo lắng.
“Thực tế là chúng ta phải làm là phát triển một cách để giúp gây mê. Đảm bảo rằng trường được bảo hiểm hoàn toàn, sinh viên có một thiết bị hoàn chỉnh, họ có thể sử dụng các trường học trong và ngoài trường để làm bài tập về nhà, nghiên cứu . Thực hành của họ là cả quan trọng, đó cũng là thực hành của các sinh viên khác. Tất cả học sinh có thể ghé thăm các cơ hội trong lớp vì họ cũng mang lại tiền cảnh lớn cho tương lai tươi sáng, “phục vụ chia sẻ .
— Dựa vào cô, thực hiện nó phải xem xét “đổi mới hoàn toàn. Bao gồm những thay đổi trong ý thức. Cô ấy nói rằng nhiều đổi mới công nghệ mới là phúc lợi cho một số nhóm nhân dân. Đổi mới toàn cầu phải giải quyết vấn đề của nhóm người này.
“Trẻ vô gia cư ở trường, các sinh viên khác có thể không nghĩ rằng sự thật là nơi mà các bạn cùng lớp thực sự cần phải giặt quần áo, không phải bất kỳ giải pháp giáo dục nào khác.” Karen Cator nói. Các giải pháp thực tế cũng là những đổi mới hoàn toàn mà các nhà giáo dục phải làm. — Phương (theo Edsurge)
